Meludia pour les professeurs

MELUDIA POUR LES PROFESSEURS

REMETTRE L'OREILLE AU COEUR DE L'APPRENTISSAGE
Meludia permet aux professeurs de musique de proposer à leurs élèves une formation continue de leur oreille musicale, qui est le COEUR du RÉACTEUR du musicien, en complément de leur cours de musique.
FAIRE LE LIEN ENTRE LA THÉORIE ET LES ÉMOTIONS DE LA MUSIQUE
Nos outils renforcent progressivement les SENSATIONS et les ÉMOTIONS musicales, pour faciliter ensuite l'acquisition de la THÉORIE. Comme pour l'apprentissage de notre langue maternelle !
DÉVELOPPER L'INTÉRIORITÉ POUR LIBÉRER LA CRÉATIVITÉ
Notre imagination visuelle est déjà quasi illimitée et se base sur notre maîtrise du langage et des formes visuelles. En travaillant sur les fondamentaux de la musique, Meludia permet de développer l'IMAGINAIRE MUSICAL.

VIDÉOS

Présentation

Suivi des élèves

Le complément idéal du professeur de musique
LE RÔLE DU PROFESSEUR 
LE RÔLE DE MELUDIA
Définir des objectifs pédagogiques, expliquer l'approche, conseiller des morceaux

Préparer, animer les cours et développer l'expression musicale à travers la voix, le corps et/ou l'instrument

Développer et perfectionner la technique vocale et instrumentale, conseiller des exercices liés à la technique, à l'interprétation, à l'improvisation et à la composition

Être vigilant sur la détente corporelle et les risques liés à la pratique de la musique (tendinites, forcer sa voix, etc.)

Introduire et expliquer des concepts théoriques, techniques et enseigner la lecture de partition 
Développer l'acuité auditive de l'élève pour stimuler le cours (dans l'intérêt de l'élève et du professeur)

Aiguiser le plaisir d'écoute, pour rendre la pratique musicale plus agréable, intense et épanouissante

Mettre en évidence des fondamentaux qui ne sont pas encore maîtrisés et permettre leur intégration progressive

Faciliter la capacité à jouer d'oreille et développer le chant intérieur, qui est primordial pour la lecture de partition

Fluidifier la pratique instrumentale en solo ou en groupe (j'écoute les autres et je m'écoute)
Comment utiliser Meludia avec vos élèves ?
PENDANT LES COURS

ENTRE LES COURS
En début de cours (5 minutes), pour engager les élèves, le professeur peut lancer un exercice Meludia et demander à la classe de répondre collectivement. Certains élèves peuvent aussi communiquer sur leurs difficultés, afin que les exercices soient vus en cours.

Pour introduire une nouvelle notion en cours, le professeur peut consulter le "programme complet" de Meludia et choisir quelques exercices de préparation à faire en classe.

Les élèves peuvent commencer leur session de travail à la maison (sur instrument ou autre) par 10 ou 15 minutes sur Meludia. Cela permet "d'échauffer" le cerveau musical et, avec le temps, d'allonger le temps des séances de travail à la maison 

Le professeur et les élèves fixent des objectifs d'avancement dans Meludia et l'interface professeur permet de s'assurer de leur complétion.
Deux apps distinctes, sur web et sur mobile. Utilisez-les en tandem pour des résultats impressionnants en 2 semaines !
15 min par jour
4 jours par semaine
Résultats en 2 semaines
Contactez-nous pour mettre en place Meludia avec vos élèves

Nicola Benedetti - Violoniste

"J'imagine tous les professeurs être infiniment reconnaissants d'avoir cet outil."

La communauté mondiale de Meludia

La communauté mondiale de Meludia est constituée de personnes dans 168 pays qui partagent une passion et une compréhension profondes de l'éducation musicale, son rôle important dans nos vies et dans nos sociétés.